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2019屆畢業生年度就業質量報告

為深入貫徹落實有關文件精神，按照學校相關工作要求，學院結合本學院各專業特色和學生實際情況，以全力促進畢業生充分滿意的高質量就業、以為用人單位提供優質生源為己任，紮實細緻的做好畢業生就業創業指導服務工作和畢業生職業生涯選擇的引導工作，現就我院2019屆畢業生的相關工作總結如下：

一、2019屆畢業生基本情況和就業數據分析

1.1 總體規模

伟德bv19462019屆本科畢業生共有358人，截至目前就業率達到98.32%，升學率為44.69%。伟德bv19462019屆畢業研究生共有154人，截至目前就業率達到99.35%，升學率為8.00%。總體上看，本科畢業生升學率相對穩定，且有相當一部分同學的首選畢業流向為升學，除應屆畢業升學成功外，還有部分未升學成功的同學選擇二次考研：從升學角度考慮，大部分選擇升學的同學都能到理想地區的理想高校讀研，他們主要選擇離家庭所在地較近的“雙一流”高校；從就業角度考慮，首選畢業流向為就業的學生大部分都能高質量就業、充分就業，據畢業生和用人單位反饋來看，我院畢業生的口碑較好，就業形勢依舊良好。

表1-1 2019屆本科畢業生就業率統計

表1-1 2019屆畢業研究生就業率統計

1.2 主要結構

（一）學曆結構

伟德bv19462019屆本科畢業生共有358人，畢業研究生共有154人，其中博士29人，碩士125人，截至目前，本科生就業率為98.32%，碩士就業率為99.20%，博士就業率為100%.學曆構成如圖1-1所示。

圖1-1 2019屆畢業生學曆結構圖

（二）專業結構

伟德bv19462019屆畢業本科生共有358人，分布于材料物理、無機非金屬材料工程、材料科學與工程（金屬材料工程方向、高分子材料工程方向）、材料成型及控制工程四大專業，就業率分别為95.71%、98.04%、98.99%和99.28%。受招生規模影響，材料成型及其控制工程專業畢業生人數較多；就業情況良好，材料物理就業率相對較低，具體情況如圖1-2、1-4所示。

伟德bv19462019屆畢業研究生共有154人，分布于材料物理與化學、材料學、材料加工工程、材料工程、四大專業，就業率分别為58.33%、61.54%、90%和97.14%。受招生規模影響，材料工程專業畢業生人數較多；受專業背景影響，材料物理與化學及材料學等偏理科專業的就業率也低于材料工程等工科專業，具體情況如圖1-3所示。

圖1-2 2019屆畢業本科生生專業結構圖

圖1-3 2019屆畢業研究生專業結構圖

圖1-4 2019屆畢業本科生各專業就業率統計

圖1-5 2019屆畢業研究生各專業就業率統計

（三）性别結構

伟德bv19462019屆畢業本科生共有358人，其中男生272人，女生86人，男女比例接近3:1。已簽約就業單位的男生有81人，就業率為98.16%，女生有7人，就業率為98.84%，具體情況如圖1-6所示。

伟德bv19462019屆畢業研究生共有154人，其中男生101人，女生53人，男女比例接近2:1。已簽約就業單位的男生有80人，就業率為100%，女生有43人，就業率為98.11%。我院男畢業研究生的就業率高于女畢業研究生2個百分點，具體情況如圖1-7所示。受行業背景及工作條件影響，接收我院畢業研究生的單位更傾向于招聘男生。

圖1-6 2019屆畢業本科生性别結構圖

圖1-7 2019屆畢業研究生性别結構圖

（四）生源結構

伟德bv19462019屆畢業研究生生源分布廣泛，來自全國19個省市自治區（含港澳台），其中吉林省生源人數最多，占總人數的27.92%。山東、河南等省份的生源數量分列2、3位，具體情況如表1-2所示。

伟德bv19462019屆畢業本科生生源分布廣泛，來自全國27個省市自治區（含港澳台），其中吉林省生源人數最多，占總人數的23.74%。河南、山東等省份的生源數量分列2、3位，具體情況如表1-3所示。

表1-2 2019屆畢業研究生生源分布表

表1-3 2019屆本科生生源分布表

1.3 待就業同學跟蹤調查

截至目前為止，我院對未就業研究生及本科生，進行了細緻的調查、統計和梳理，其中碩士1人正在找工作；本科生2人已經與就業單位達成簽約意向，隻是沒有正式簽訂就業協議，6人在求職中，大部分人可以找到工作，期望更好地薪資和職位。

1.4 就業流向

伟德bv19462019屆畢業本科生生主要的就業流向是企業（包括國有企業、三資企業和其他企業），其比率高達96.59%，還有部分畢業生流向事業單位，其比率較低為3.41%，具體情況如圖1-8所示。

圖1-8 2019屆畢業本科生就業流向

伟德bv19462019屆畢業研究生生主要的就業流向是企業（包括國有企業、三資企業和其他企業），其比率高達85.29%，還有部分畢業生流向事業單位，其比率較低為14.71%，這與我院的研究生培養模式及社會需求密切相關。具體情況如圖1-9所示。

圖1-9 2019屆畢業研究生就業流向

1.5 行業流向

伟德bv19462019屆畢業本科生主要的行業流向是制造業（尤其是汽車制造業），其比率78.41%，部分畢業生流向信息傳輸、軟件和信息服務業，科學研究和技術服務業，其比率分别為7.95%、4.55%。具體情況如圖1-10所示。

伟德bv19462019屆畢業研究生主要的行業流向是制造業（尤其是汽車制造業），其比率高達72.79%，部分畢業生流向教育産業，科學研究和技術服務業，信息傳輸、軟件和信息技術服務業，電力、熱力、燃氣及水生産和供應業和公共管理、社會保障和社會組織，其比率分别為13.24%、5.88%、4.41%、2.21%和1.47%，具體情況如圖1-11所示。我院畢業生主要的行業流向是制造業這與我院的專業設置及學科特色密切相關。

圖1-10 2019屆畢業本科生行業流向

圖1-11 2019屆畢業研究生行業流向

1.6 地區流向

伟德bv19462019屆畢業本科生的地區流向趨于我國東部，其中流向華東地區的本科生比率高達30.68%，流向東北地區的本科生比率達21.59%，流向華中地區的本科生比率達13.64%，具體情況如圖1-12所示。

伟德bv19462019屆畢業研究生的地區流向同樣趨于我國東部，其中流向華東地區的研究生比率高達50.00%，流向東北地區的研究生比率達20.59%，具體情況如圖1-13所示。這與我院畢業生的生源情況及擇業要求密切相關。

圖1-12 2019屆畢業本科生地區流向

圖1-13 2019屆畢業研究生地區流向

2. 畢業生就業特點及發展趨勢

伟德bv19462019屆畢業生就業工作即将進入尾聲，現結合2017-2019屆三屆畢業生的就業統計數據，對我院畢業生的就業特點和發展趨勢進行分析，得出以下幾點結論：

（1）我院畢業生總體就業環境略有好轉，首次選擇升學人數劇增，升學壓力較大。

據2019屆畢業本科生反映，普遍認為就業環境良好，中國制造2025的提出，使得國内制造業企業一定程度上加大了人才招聘力度，近三年來我院本科生就業率一直較為穩定。詳情如圖2-1 。

由于圖2-2中  ，畢業研究生2019年的統計數據截止到當年的9月份，2018年的數據統計到當年的6月份，2017年的數據統計到當年的4月份，所以2019年的就業率會高于2017年和2018年的統計數據，而博士的就業黃金期在每年的6、7月份，大部分博士都選擇在畢業之後再找工作，所以2019年的博士畢業生就業率較高。

近三年來，我院畢業研究生的升學率穩定上升，這與當下我國社會急需高層次人才的國情相符，畢業生也趨向于選擇升學，獲得更好層次的學曆學位，以便更好的就業。

圖2-1 2017-2019屆畢業本科生就業率統計

圖2-2 2017-2019屆畢業研究生就業率統計

圖2-3  2017-2019屆畢業本科生升學率統計

圖2-4  2017-2019屆畢業研究生升學率統計

（2）工科背景專業就業競争優勢略高于理科背景專業，材料加工工程專業畢業生優勢明顯，材料工程專業畢業生越來越受到企業的青睐。

我院研究生下設材料物理與化學、材料學、材料加工工程、材料工程四個碩士學位專業，材料物理與化學、材料學、材料加工工程三個博士學位授權點。培養了一批具備材料領域基礎知識，能在各種材料制備、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發、生産及經營管理的高素質全面發展的科學研究與工程技術人才，這些畢業生專業素質強、科研能力突出，尤其是在研究生階段積累了大量的科研經驗，有些研究生同學在國内外期刊上發表了很多高水平、高質量的文章，他們的科研能力毋庸置疑，但企業領域對研究型的人才需求量較少，而科研院所和高校對材料類科研人才的需求量有限，這些因素造成了材料物理與化學、材料學兩個偏理科專業在就業過程中面臨要求高、出口窄的困難，就業競争優勢相對較弱，從圖2-2中的三年的對比數據也能看出這一點。

圖2-5 2017-2019屆畢業研究生各專業就業率統計

材料加工工程專業是培養金屬和非金屬材料制品成型加工、成型設備和模具的設計與制造的高級工程技術人才，與社會生産生活關系密切，有極強的工科背景，所以該專業畢業生在就業和擇業過程中有較大的優勢，截至目前其就業率已達97.56%。

（3）我院畢業研究生就業流向及行業流向集中，以制造業企業為主，科技服務業和教育産業為輔；畢業本科生的行業流向主要集中在制造業和科技服務業。

圖2-6 2017-2019屆畢業研究生就業流向

圖2-7 2017-2019屆畢業本科生行業流向

圖2-8 2017-2019屆畢業研究生行業流向

由圖2-6可知，企業是我院畢業生就業最多的方向，流向事業單位的畢業生數量在2019明顯增加。另外，由于專業設置等原因，我院畢業生集中流向制造業，除制造業外，科技服務業也是吸納我院畢業生的重要行業，連續三年畢業生流量基本維持穩定。

（4）我院畢業生就業地區流向雖然廣泛，但多數集中在我國東部地區，回生源地就業或到經濟較為發達的省市就業是畢業生的首選。

受到家庭因素和地域經濟發展差異的影響，畢業生在就業流向上趨向于我國東部的省市，而西南、西北地區因為離家遠或經濟發展水平較低，鮮有畢業生前往就業。我院畢業生連續三年沒有選擇在華南地區就業，東北地區和華東地區的畢業生流量連續三年都處于較高水平，這是因為我院的研究生生源大部分集中在這些地區，而離家遠近是畢業生擇業時考慮的重點因素，所以這些地區的畢業生流量較高；而華北地區和中南地區相對其他地區經濟發展更為迅速，也在我院畢業生就業區域的考慮範圍之内。

（5） 從就業單位質量來看本科畢業生、研究生畢業生擇業就業黃金周期是每年的9、10、11三個月，次年的3、4、5三個月是補充期；從畢業生就業意願來看，9、10、11三個月就業市場上的本科生生源較少、研究生生源較多，次年的3、4、5三個月，本科生生源略有增加，研究生主要是補充就業。

每年的9月中旬到11月下旬是就業的黃金階段，在這兩個時間段裡，學校和學院會組織邀請全國的各大類各大行業的部分企業到學校進行宣講或舉辦大型的雙選會，就業單位質量較高。從本科畢業生就業意願來看，9、10、11三個月由于大部分學生準備考研，就業市場上的本科生生源較少，研究生生源較多，對于參與本階段就業的畢業生，大部分會在此階段(當年9月中旬到11月下旬)找到理想的工作。對于部分考研落榜的本科畢業生如有就業意願的，會在次年的3月中旬到5月下旬找到工作，與合适的企業簽約，該階段本科生生源略有增加，極少部分同學會在這兩個時間段之外的時間簽約成功。截至目前，我院2019屆本科生就業率為98.32%，研究生就業率為99.20%%，簽約周期以3個月為主，少數人會持續8個月，總體上就業周期較短，就業形勢良好。

(6) 高校就業網站和校園招聘活動是高校就業市場的主要渠道，新興網絡渠道也越來越受到廣大畢業生的歡迎。

據調查和統計，我院每年有85%的畢業生是通過校園招聘會找到工作的。除此之外，我院畢業生能夠不斷發揮主觀能動性，拓展就業渠道，如各級政府網站、應屆生求職網、智聯招聘、58同城等，日漸成為我院畢業生可信賴的就業信息來源，幫助越來越多的畢業生找到心儀的工作。

二、促進學生就業創業的體制機制

學院始終高度重視畢業生的就業創業和職業生涯規劃工作，學院通過課上課下相結合的方式為學生提供就業指導、線上線下相結合為學生提供就業信息、校内校外相結合提升學生職業素質訓練，通過以上三個結合促進了學生就業創業。

1.課上課下相結合，開展全程化就業指導

在本科學生大一上學期開設了《職業生涯規劃課》、《專業導論》課程，進行職業意識喚醒，幫助學生科學的進行職業生涯規劃、合理安排大學時間。2018年下半年，針對2019屆畢業生組織開展了求職經驗講座、優秀學子交流會、模拟面試、模拟無領導小組讨論等，邀請了一汽富維等企業人力資源招聘人員為學生提供求職指導，積極聯系往屆優秀畢業生進行求職、考研、出國經驗的線上分享；在就業指導課上，圍繞我院學生的擇業就業問題做出了系統性的解答，并針對簡曆制作、面試技巧等方面進行分析指導。

針對考研失利畢業生、就業困難畢業生及自身認識、定位失衡的同學，學院主管研究生副書記、主管本科生副書記、研辦秘書、學辦主任、畢業生輔導員根據每一個學生的個體就業意願和想法，采取個别輔導、一對一開展心理疏導、就業服務等工作。

2.線上線下相結合，實現多元化信息傳遞

建立了材料高質量就業微信群聯絡群，邀請學院有就業意向的同學加入，群内及時發布招聘信息以及面試過程中常見問題的解答等；建立2019屆畢業生QQ群、微信群，力求及時有效地将就業信息傳遞給每一位畢業生，幫助畢業生獲取招聘信息和企業用人需求等信息，同時要求畢業生關注吉大就業網、吉大就業微信公衆号等新媒體平台，積極推進學校就業信息平台網絡化建設的步伐。學院同時總結了近年的畢業生就業情況，整理發放了相關指導手冊，使學生了解專業去向、行業形勢和就業現狀。

3.校内校外相結合，提供專業化技能培訓

提早資格認證，培養專業英才。針對部分學生畢業後在企業内從事質檢等方面的工作，學院開展了ISO9001質量、ISO14001環境、OSHMS18001安全健康管理體系内審員資格培訓。通過培訓，學生系統全面地學習質量、環境、職業健康安全體系審核的知識，經考試合格後具備内審員資格，是學生在求職應聘、入職培訓過程中企業非常重視的一項專業技能。建立實習⛩⛪➰，拓寬就業渠道。以提高學生能力為目标，以促進就業為導向，同時了解企業需求，學院通過走訪校友、走訪企業，積極建立校外實習⛩⛪➰。目前我院有包括中國北車集團長春客車廠等在内的實習⛩⛪➰，這些企業每年都會接收我院實習生，對培養畢業生的實踐能力大有裨益，提升了畢業生的就業競争力。

三、存在問題和解決思路

1.營造良好學習氛圍，促就業。

學院将通過抓學風建設督促學生提升專業知識技能，一方面促進學生求職過程中應聘到合适崗位，同時在學生入職後通過更好的完成工作能夠形成企業對學院畢業生的高度認可，促進企業在未來來我院招聘的良好口碑。

2.營造基層就業氛圍，促就業。

通過分析未就業學生求職意願，一部分是有企業想與其簽約，但是考慮企業待遇、企業地點、工作内容與自身意願去向不相符，學生遲遲不肯簽約。學院仍需要加強宣傳國家基層就業政策、入伍政策等，鼓勵學生在基層、在部隊受鍛煉、長才幹。

3.營造全民創業氛圍，促就業。

2019屆畢業生目前均無創業意願。學院将進一步加強對創業政策的宣傳，給學生提供高質量的創業指導和資源，鼓勵學生通過創業實現價值。

4.營造文化育人氛圍，促就業。

通過分析未就業學生擔任學生幹部情況和參與社團活動情況，大部分未就業學生未擔任過學生幹部且沒有參加社團活動的經曆，曾經擔任學生幹部、有社團經曆的學生在求職應聘中就業選擇更多、就業面更廣。結合此特點，學院一方面将通過組織多樣的校園文化活動為學生提供鍛煉能力的平台，另一方面開展豐富多彩的社團活動吸引更多學生加入社團提升能力，通過校園文化活動形成培養人、影響人的陣地。

5.拓展就業實習⛩⛪➰，促就業。

學院在就業實習⛩⛪➰主要以教學環節的生産實習為依托，就業實習⛩⛪➰并未成系統和體系。就業實習是學生進一步了解用人單位的具體情況，将為畢業生就業和擇業帶來了一定的優勢，提升了就業競争力。這種有效雙赢的校企⏭➰方式值得我院進一步發展擴大，在今後的工作中，我們将繼續拓展高質量就業實習⛩⛪➰，努力使更多的畢業生參與到就業實習中，提升畢業生的就業能力。

在今後的工作中，學院将不斷的總結經驗，積極調研市場需求，動員全院教師在學生就業求職過程提供指導和幫助，不斷提高我院就業創業指導工作，為學院畢業生高質量、充分就業保駕護航。

四、就業創業典型案例

1.趙XX同學于2018年5月放棄考研升學決定畢業直接就業，經過暑期實習積累實習經驗，加上自身大學期間參與學團活動等經曆十分豐富，在秋招的就業大軍中脫穎而出，最終被華為技術有限公司錄用。

2.王XX同學在大三就已經确立了直接就業的打算，并在秋招中收獲了幾份滿意的offer，但由于地域以及家庭等多方面因素，該同學放棄了工作機會，參加了地方選調生考試并順利入圍，目前在浙江紹興工作。

3.王XX同學在經曆了一段時間的迷茫與抉擇之後,最後選擇了畢業直接就業，利用自身專業的優勢和在大學期間鍛煉的綜合能力，加之該同學來自吉林省且希望能在省内就業，最後選擇了中車長春軌道客車有限公司并順利收到了offer。

4.聶XX同學由于在大三大四學年還有未及格的科目需要補考，出于穩妥考慮，該同學放棄了考研，由于從小就由參軍入伍打算，最後選擇獻身國防，參加了征兵選拔并順利通過各項考核，目前已在某部隊服役。

綜合來看，我院同學在選擇就業單位時地域以及薪資待遇水平是主要考慮的因素，在就業方向上制造業以及IT互聯網行業依然占主體部分，其中有一部分就業同學是在首次考研失利後在春招中選擇簽約單位的。

五、下一步工作計劃

根據近幾年的統計數據分析，我院畢業生選擇就業的比例正在逐年降低，選擇升學去向的學生正在逐年增加，據此分析，預計選擇直接就業的學生數量還會繼續減少，引導同學們正确選擇畢業去向、選擇适合自己的就業去向，依然是未來的工作重點，讓同學們在選擇畢業去向時做到“有主見、不盲從、不沖動，深思熟慮為自己的将來負責”。

具體開展以下幾方面的工作：

1.對于有就業意願的同學定期開展培訓活動，講解相關求職技巧，請已經就業或者求職成功的同學分享求職經驗。

   2.及時對就業困難的同學進行心理疏導，幫助其分析自身優勢與劣勢，查找問題原因，建立一對一跟蹤式反饋機制。

   3.加強校企⏭➰，拓展就業實習⛩⛪➰，讓同學們有更多的機會接觸到未來的工作，增加工作經驗，加強自身的競争力。

   4.對計劃考研的同學保持關注，與想放棄考研或者考研失利選擇就業的同學進行交流，幫助其明确個人目标并做好充足的準備投入到求職大潮中去。

六、對學校就業創業工作的意見和建議

1.建議學校就業指導中心加強對畢業年級輔導員老師的培訓，培訓内容除了講解學生就業中可能出現的問題以外還應包括學生在求職中可以運用的實戰技巧。

2.近幾年各企業開啟秋招春招的時間越來越早，但是學校舉行的秋季和春季就業大市場卻安排在每年的四月以及十一月，這個時間點對于很多企業的招聘都已經進入尾聲了，建議學校可以把就業大市場的舉辦時間視情況進行調整。

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2019年12月4日