按照校黨委及bv工作部對bv工作的部署和要求，并結合了我院的實際情況，2009年材料學院在開展bv工作中堅持以學生為本,以深入學習實踐科學發展觀為契機，以建立健全規章制度為突破口，以綜合測評辦法為指揮棒，以理順bv工作管理體系為抓手，以全心服務學生成長成才為宗旨，以學生安全管理為基本點，以豐富多彩的校園文化建設為載體，在開創我院bv工作新局面中邁出了堅實的步伐。回顧一年來我院所做工作，我們看到了自己的收獲，也看到了其中存在的不足之處。現做出如下總結：

一、以深入學習實踐科學發展觀為契機，構建黨員—預備黨員—積極分子網絡化培養模式

目前，材料學院本科生共有黨員100人，其中正式黨員48人，預備黨員52人，占全院本科生（1436）的6.96%左右。學院高度重視學生黨員發展工作，以深入學習實踐科學發展觀為契機，加強入黨積極分子培養教育和學生黨支部建設, 根據發展黨員工作的有關規定，結合工作實踐，學院學生黨支部建立了一整套學生黨員培養、教育、考察、發展的程序體系。

（一）、加強入黨積極分子培養教育，保證黨員發展的質量。

按照“早播種、早選苗、早培養”的方針，學院黨委在嚴格推薦選送入黨積極分子參加學院黨校系統培訓的基礎上，針對新生的教育、培養有針對性提前介入，倡導既要學習理論，又要注重實踐，不搞空洞說教、理論灌輸。結合新生特點與實際，學院形成了入黨積極分子有一個系統、全面而又真正引起思想共鳴的入黨教育，提高他們的自身素質以求早日符合黨員條件，增進他們的“黨員意識”。

1.入學前學生黨支部查閱新生檔案，注意發現骨幹和積極分子。

2.在新生入學教育中留出一定的時間由學院黨委副書記負責對新生進行入黨啟蒙教育，使他們一進校門就能得到共産主義思想的熏陶，樹立正确的入黨動機；鼓勵新生向黨組織遞交入黨申請。通過新生入黨教育，遞交申請書的同學達到了全體新生的85%。

3.學生黨支部根據專業相同或相近原則選派優秀的學生黨員到各個新生班級擔任輔導員助理，使他們不僅在思想更多地貼近大一新生，有利于發現、考察、培養工作，而且可以在專業學習上提供一定的幫助與指導。

4.學生黨支部組織班級成立“MM理論研讨小組”，開展自我教育和黨的基本知識學習。

5. 對遞交入黨申請書的學生以年級為單位成立學習小組，開展經常性黨的知識的學習。對确定為入黨積極分子的學生定期進行培養考察教育,幫助他們進一步端正入黨動機。

（二）、建立黨員—預備黨員—積極分子網絡化培養模式，健全黨員培養、管理責任制。

學院黨委根據學生黨支部的實際情況，建立支委聯系正式黨員、正式黨員聯系預備黨員、預備黨員聯系積極分子的網絡化培養模式，形成了每位黨員既是被培養人，又是培養人的局面。培養聯系人要定期了解被聯系對象的情況，開展經常性談心交流活動，進行考察、指導和培養，定期寫出考察意見和進一步培養計劃，并随時向黨組織彙報被聯系對象的表現情況。培養聯系人與被培養人進行學習交流，并進行學習輔導。在此過程中，嚴格落實“一級管好一級、一級帶動一級”原則，要求每個培養聯系人以身作則，教學相長，協助黨組織指導學生學習黨的基礎知識，從各個方面給同學予以指導，幫助他們在思想認識、理論水平以及專業學習上不斷提高的任務。

建立黨員—預備黨員—積極分子網絡化培養模式，理順了發展黨員流程，避免學生發展前由于時間緊、文字材料多、任務重而引起的錯誤；建立網絡化培養模式對積極分子進行跟蹤培養，以黨員标準嚴格要求他們，有針對性的培養，促進了積極分子盡早成熟；網絡化培養模式不僅保證了被聯系人及時、長期、經常、有效地接受教育，同時使得黨員自身在輔導過程中受到再教育，能力得到不斷提升。通過網絡化培養模式，增強了學生黨員的培養、管理工作的連續性、經常性，為黨員發展打下堅實的基礎。本年度共發展黨員47名，有51名預備黨員按期轉正。

（三）、發揮黨團陣地作用，加強思想教育。

學院構建了以黨、團校建設為重點，以MM學習研究會為龍頭，以團支部為陣地，點面結合的思想教育體系。本年度，學院協助黨校舉辦了第十六、十七期入黨積極分子培訓班，共有91人參加了培訓；舉辦了2009級新生入黨啟蒙教育，目前2009級新生遞交入黨申請熱情高漲；舉辦了團校學習，共91名學員參加了培訓；全學年指導各團支部開展團内學習，編印下發了團支部學習輔導資料；召開學生黨員大會，分析現狀，明确要求；輔導員也結合班級實際開展了指導制定個人發展規劃、個别談心、密切與家長聯系、主題班會、參觀考察等形式多樣的思想教育工作，取得了明顯實效。

（四）、以校園文化活動為載體，踐行科學發展觀。

在學習實踐活動中學院始終把科學發展觀貫徹于活動的全過程，在抓科學發展觀實踐上狠下功夫，深入開展了以“學習科學發展觀，向祖國六十周年獻禮”、“民族團結共譜華章”為主題的團日活動組織；圍繞紀念建國60周年、紀念“一二•九”運動74周年、“紀念五四運動90周年 建團87周年 根植淨土 播種明天”開展開展了慰問老紅軍、參觀烈士紀念館、觀看愛國電影、植樹活動等形式多樣的主題教育活動等，引導學生提高認識，以強烈的責任感和使命感開展學習實踐活動。

二、以建立健全規章制度為突破口，促進規範化管理

為進一步強化規章制度，規範對學生的教育、管理、服務和引導工作，使學院工作更好的發揮教育、管理、服務和引導的職能，一年來，學院bv工作辦公室先後制定了《材料學院bv工作辦公室管理制度》、《伟德bv1946學生素質綜合測評辦法》、《材料學院學生幹部選拔任用條例》、《共青團伟德bv1946官网委員會章程》、《材料學院學生會章程及規章管理制度》、《材料學院社團聯合會章程及規章管理制度》、《材料學院陽光愛心學校管理章程》等十餘項工作管理制度，規章制度的草案由學生代表或全體學生讨論後，針對提出意見和方案，進行修改，并在實際工作中進一步加強完善，狠抓落實，使學院bv工作有章可循、有獎有懲，向民主化、制度化、規範化和科學化方向邁進。

三、以綜合測評辦法為指揮棒，加強學風建設

為了充分發揮獎助學金在我院學風建設的引領作用，提高學生綜合素質，培養具有創新精神和科學實踐能力的社會主義事業的建設者和可靠接班人，充分發揮綜合測評辦法指揮棒的作用，大幅修改了《伟德bv1946學生素質綜合測評辦法》，綜合測評分滿分為100分，總成績＝學習成績分＋德育分＋加減分，其中“學習成績分”是一學年各門課程成績加權後的總平均成績，權重為90%，而以前的測評方法中學習成績的權重僅為80%，學習成績權重的增加旨在引導學生當以學業為重；新條例中德育分滿分各5分，而以前的綜合測評方法中德育分的基礎分高達為13分；以前的方法中加減分項目較少且擔任社會工作最高加分達3.0分，在改進後的綜合測評辦法中限制了擔任社會工作的加分值——最高分僅為1.5分，此項分值降低旨在引導學生的學習态度向正确的方向發展；并在加減分中新增條例明确規定了發表學術論文或其它文章、參加學科競賽與科技發明、受到校級以上表彰的加分值，如：在國際重要刊物發表文章第一作者加3.0分，第二作者加2.0分，第三作者加1.5分；在國内核心刊物發表文章第一作者加2.5分，第二作者加2.0分，第三作者加1.5分；在全國性刊物發表文章第一作者加2.0分，第二作者加1.5分，第三作者加1.0分；在省部級刊物發表文章，第一作者加1.5分，第二作者加1.0分，第三作者加0.5分；在校級刊物上發表文章第一作者加0.7分，第二作者加0.3分等等，以此為指揮棒引導學生注重綜合素質的拓展，鼓勵學生積極參與學術競賽、科學研究、發明創造，發表學術論文。一年來，我院學生在各級學術競賽中屢傳捷報，取得了突出的成績。

•伟德bv1946官网數學建模競賽二等獎、三等獎各一項，成功參賽兩項；

•2009年度“大學生創新性實驗計劃” 中，我院共有26項共100多名同學積極申報，其中國家級資助項目3個、校類一級資助項目5個、校類二級資助項目9個；

•17人參加“伟德bv1946官网—豐田汽車⏭➰項目”。

在2008/2009學年綜合測評和各類社會獎學金的評選推薦工作中，學院共評定出21名國家獎學金、43名國家勵志獎學金、327名學校獎學金，361名校優秀學生獎學金和單項獎學金、20餘名同學獲得STX大連集團獎學金等其他各項社會獎學金 。

四、以理順bv工作管理體系為抓手，強化隊伍建設

材料學院bv工作面臨着跨校區辦公、本科生數量多、輔導員配備不足僅有兩名專職輔導員且均為剛畢業本科生工作經驗少的困難，輔導員與學生的比例為1：716，遠遠大于教育部要求1：200的配備比例。為了保證學生思想政治工作和學生管理工作有條不紊的開展，學院充分利用校園資源補充bv工作隊伍，努力克服困難。

（一）、依靠學生幹部，開展朋輩教育。

學院充分利用學生幹部在同學生的工作過程中掌握一些思想動态和學習生活方面的困難的優勢，建立學生幹部與輔導員的日信息報送機制，将學生的情況及時的反饋給輔導員，從而有利于及時的解決問題，并使他們自身得到了鍛煉和提高；加強對學團委的指導，對團委、學生會、社團聯合會、愛心學校各部門進行了精簡與重組；制定學團委各項規章制度等；完成新一屆學學團委的換屆工作；選聘優秀學生擔任2009級輔導員助理；發揮學生黨員的先鋒模範作用，帶動學習。通過加強學生幹部隊伍建設，開展朋輩教育，推動了學生思想政治教育的實效性。

（二）、加強輔導員隊伍建設，提升學生教育管理水平。

為了bv工作的順利開展，學院聘用伟德bv1946官网就業指導中心市場科老師、具有豐富bv工作經驗的碩士研究生為兼職輔導員；制定了《材料學院bv工作辦公室管理制度》，明确工作職責和人員分工，由兩名專職輔導員分别負責bv工作、團委工作，加強内部配合和管理，；建立科學合理的發展規劃，根據他們的工作實績、思想素質和各人專長，提供各種施展才華和體驗成功的平台和到外校進行業務學習和交流的機會，提高輔導員的工作能力、業務素質、管理水平和服務質量。

六、以學生安全管理為基本點，紮實開展日常管理工作

1、加強安全教育，提高防範意識。為了增強學生的安全意識和法制觀念,提高自我保護意識和安全防範能力,通過年級大會、講座等形式開展安全教育；通過在校園内懸挂安全教育警示标語的條幅、教學樓内展示以安全教育為主題的展闆等開展安全宣傳工作；每周檢查學生寝室進行安全排查，目前違章電器的使用數量已經趨于零；組織開展防火疏散演習，提高學生防火意識，增強逃生技能。通過以上措施，安全隐患能夠得到及時發現并解決，增強了學生的安全意識，為構建平安校園、和諧校園提供了安全保障。

2、強化基礎管理。以安全穩定為首要工作目标，科學管理、分類指導，做好日常管理工作。經過大家的共同努力，尤其是輔導員深入細緻的工作，一年來我院bv工作整體狀況穩定有序。bv工作辦公室進一步完善學生基本狀況、少數民族學生、學生黨員、貧困生、殘疾學生、需特别關注學生等檔案的建設，做到心中有數；關心交流至外校學生的學習和生活；關心考研學生的複習迎考工作。

3、做好新生入學教育工作。組織好2010級新生接待、順利完成新生軍訓，召開了新生家長會，開展了專業介紹等入學教育系列活動，加強新生對學院的了解和對專業的認識，增強專業學習的熱情和自信心；選拔優秀學生到新生班級中擔任輔導員助理，幫助新生順利實現從高中到大學的轉變，并在思想上引導其積極追求進步；開展新老生座談會，有效幫助新生盡快适應大學的學習與生活。

4、開展文體活動濃厚校園氛圍。為了在校園内形成健康生活、健康發展的校園文化氛圍，為學生提供主動發展、健康發展、和諧發展的空間和平台，學院bv工作辦公室組織學生開展了以“笑嚴寒材料壯志驚乾坤”為口号的晨跑活動、足球賽、籃球比賽、“雅仕杯”台球比賽、畢業生晚會、acer明星制造——百腦彙首屆全國高校才藝大賽、“魅力社聯缤紛社團”大型社團晚會、狂歡舞會等一系列活動，并在伟德bv1946官网“院系杯”足球賽決賽中獲得亞軍，創造了院隊成績的曆史最好成績。通過多樣性、經常性的文體活動，豐富大學生活，錘煉學生的全面素質和強健體魄，展示學院學生健康、活潑、團結向上的精神風貌，豐富了校園文化。

　　5、積極開展甲流防控工作。2009年甲型流感大肆傳播，針對教育部以及學校下發的關于積極防控甲型流感的有關精神，對甲流防控工作做出了積極有效的部署。學院bv工作辦公室制定了《材料學院甲流防控預案》，要求每位同學每日嚴格執行三檢工作，每個班級設置疫情監督小組，每個寝室的寝室長為監督員，每天通過短信，郵件等方式向學院上報相關情況，截止到目前為止累計收到郵件、短信1452封。學院重視在甲流防控期間學生的思想工作。bv工作辦公室通過多次召開班級會議、學生幹部會議、發放甲流防控宣傳單等方式向廣大同學宣傳“甲流可防可治不可怕”，努力安撫不穩定的情緒；号召下志願者積極踴躍地為隔離的同學捐贈期刊、雜志等圖書，将捐贈的書籍送到被隔離同學手中，并對他們的病情表示慰問；為隔離的同學發送内容諸如為預報天氣、體育新聞、娛樂新聞、時事新聞、校内通知等，為他們送去關懷和溫暖；為每個寝室發放了消毒劑，帶領同學制作簡易消毒噴壺，監督各寝室的消毒工作。學院上下齊心，緊密結合，積極防控，取得了甲流防控工作的階段性勝利。截止12月7日，醫院隔離的學生共計74人。

五、以全心服務學生成長成才為宗旨，關注特殊群體

1、落實扶貧助困工作，引導學生健康發展。

貧困生是材料學院學生中一個較大的群體，我院經濟關注對象共有430人，其中一般經濟關注對象288人，重點經濟關注對象142人。有些學生因經濟上的重負，導緻心理上也承受着巨大的精神壓力，由此他們容易産生自卑、抑郁、焦慮、孤僻等心理問題，部分學生因此成為經濟、身心“雙困生”。針對貧困生的情況，bv工作辦公室嚴格按照《伟德bv1946官网本專科生經濟關注對象認定管理暫行辦法》認真做好本學年2009級貧困生調查摸底和全院新一輪貧困生認定工作；為36名同學辦理入學綠色通道，确保經濟困難學生順利入學；組織好2009年國家助學金評定工作，今年共申報國家助學金共306名，合計55.7萬，有效解決了我院貧困生的生活困難；協助做好2009級新生國家助學貸款的相關工作，本學年共有112人辦理國家助學貸款，21人辦理生源地助學貸款，351人辦理了國家助學貸款續貸；做好已畢業學生助學貸款的催交等工作；本學年共有三名貧困學生獲取減免學費資格；提供了30餘個勤工助學崗位；樹立具有自強自立精神的貧困生典型，鼓勵其他學生克服困難，自強自立，逆境成才。通過以上措施，有效的幫助學生減輕經濟壓力和心理負擔，保證學生順利完成學業，目前，學院已經湧現出了向譚向虎等自強自立的貧困生，成為大家學習的榜樣。

2.關注“心理弱勢”，健全學生人格。

現在的學生心理成熟早、知識面廣，但是心理障礙的發生率高，各類心理異常問題的比例日趨上升。2009年，學院對學生的心理健康教育尤為關注。通過排查，我院共有心理障礙學生81人，其中19人被列為重點關注對象。為保證學生的情緒穩定，避免出現心理極端事件，學院采取積極措施，在軍訓期間對新生開展心理健康教育講座；利用心理咨詢中心組織對全校新生進行心理普查，了解新生心理狀況；在每班設立心理衛生委員，要求班級心理衛生委員每周五向輔導員彙報“班級學生心理健康狀況表”；輔導員定期開展心理危機排查，對危機學生按照不同程度、不同産生原因進行分類，及時幹預、重點關注，定期談話以追蹤學生的心理變化情況；建立心理危機學生幹擾機制，由班長、心理衛生委員、寝室同學負責密切關注重點學生，及時上報；對有嚴重心理問題的學生及時通知其家長，與家長共同商議解決辦法，今年先後發生數起個别學生上網成瘾以及患有心理疾病的突發事件，有關輔導員能在第一時間掌握情況，采取措施及時處置，妥善解決問題。

3、做好畢業生文明離校工作，大力推進畢業生就業。

以安全、文明、有序為目标，學院bv工作辦公室紮實做好2009屆畢業生離校工作。畢業班輔導員在離校階段堅持每天晚上值班，深入班級宿舍，周到細緻地做好各項工作，組織參加2009屆學生學位授予儀式和學院畢業典禮，完成了優秀畢業生的評選，畢業生離校和檔案整理派送工作做到了有條不紊，順利完成。

學院高度重視畢業生就業工作，鼓勵基礎好、經濟負擔小的學生繼續學習深造，為尋求更好的就業道路打下基礎，371名畢業生中共有129人就讀碩士研究生；開展了“透視經濟危機 展望就業形式”大型講座、積極對外聯系用人單位等，2009屆畢業生就業工作在大家共同努力下畢業生協議就業率達89.5%，位居學校前列；目前學院已全面啟動2010屆畢業生就業工作,舉辦了大學生就業指導系列講座；推進創業教育，積極組織學生積極參加‘挑戰杯’伟德bv1946官网創業計劃競賽。

4、關心少數民族學生的生活，

我院現有少數民族學生136人，約占學生總數的1/10，這部分學生大都來自邊遠少數民族山區，文化、風俗習慣與其它民族同學差異較大，學習基礎較差、家庭經濟困難多，在對其教育管理上學院以樹立先進典型和發揮民族學生優勢為切入點，形成其他少數民族同學互相學習、相互競争的良好氛圍，有力地推動了少數民族生不斷實現自身提高；鼓勵少數民族生踴躍參加集體活動，大力開展校園文化活動, 組織開展“民族團結 共譜華章”系列團日活動等，充分發揮少數民族生能歌善舞的藝術才能和優勢,使其在各種有益活動中與其它同學廣泛接觸, 互相了解, 增進友誼, 并在活動中展示自我,品嘗成功, 體驗自我存在的價值, 樹立堅強的自信心。

七、以豐富多彩的校園文化建設為載體，積極開展社會實踐，推動陽光愛心學校特色活動

伟德bv1946官网陽光愛心學校是由伟德bv1946官网團委發起，在長春市團委的➿⚽✨➿下，于2002年11月23日成立的一所社會公益性學校。學校自成立以來，堅持弘揚“奉獻、友愛、團結、互助”的志願服務精神，從小事做起，從身邊事兒做起，四年如一日，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。2003年12月陽光愛心學校的活動被共青團長春市委評為“十大創新活動之一”，2004年3月，陽光愛心學校被團中央評為第五屆“全國百個優秀青年志願者集體”，2004年5月被共青團長春市委評為“十佳青年志願者集體”。 長春市副市長 安莉 女士、伟德bv1946官网黨委副書記兼副校長 韓曉峰 教授先後為愛心學校題詞，給予陽光愛心學校工作的充分肯定，并表示積極向全社會推廣這種愛心助學形式。目前，陽光愛心學校已經先後為長春市第十四中學、長春市第八中學、長春市第三十九中學、長春市第六十九中學、吉林省孤兒學校、長春市第四十一中學、東光子弟中學、長春市解放大路中學、長春市龍子心希望小學9所學校的學生補課，建立了長春市第十四中學，長春市東光子弟中學，長春市北安社區，長春市湖濱社區，長春市龍子心希望小學，長春市解放大路中學七個愛心⛩⛪➰，擁有注冊愛心教師1900人，其中本科生1790人、研究生95人、博士生12人、在職教師3人，累計為貧困學生補課696人次。

我院陽光愛心學校始終以志願服務為宗旨，号召莘莘學子獻出愛心，利用自己所掌握的科學文化知識為長春市貧困中小學生提供義務的課外輔導；與解放大路中學簽署了⛩⛪➰啟動協議，擁有了陽光愛心學校第七個⛩⛪➰；邀請天德文化傳播公司經理 婁甯 女士對愛心教師進行培訓，及時解決義務輔導中遇到的問題，以便更好的為貧困中小學生服務；愛心學校精心策劃組織了以“攜愛同飛翔”為主題的“班級助學基金”活動，号召在校大學生每月省下兩元的零花錢，為貧困家庭孩子送溫暖、送愛心，得到社會的➿⚽✨➿與好評；為紀念五.一二汶川特大地震一周年以及五四運動九十周年，陽光愛心學校在長春市文化廣場舉辦了主題為“點亮蜀光，放飛希望”的大型公益活動，為來自四川茂縣、現就讀于長春市解放大路中學的兩百名災區學生送去關懷與溫暖；愛心學校創辦了報紙《愛心家園》，第二、三期已經發送到伟德bv1946官网前衛南區、南嶺校區的學生公寓，将愛心播撒每個人心田，号召更多人步入愛心奉獻行列。

暑期，學院bv工作辦公室組織學生到甘肅省會甯縣鐵木山小學進行為期十天的支教活動，期間他們組織了各種文體活動，給孩子們播放電影動畫等，豐富了他們的課餘生活，與孩子們之間也建立了深厚的感情。

活動中，學生們付出着、收獲着、快樂着，他們為學校與社會之間建立了溝通的橋梁，學院積極号召在校大學生熱心投入社會公益事業，樹立了當代大學生責任感、使命感、價值觀，回饋社會，感恩社會，希望大家将愛心播撒人間。

以上是材料學院bv工作簡要總結，盡管取得了一些成績，但一定還存在很多缺點和不足。我們知道要把材料學院的學生培養成一流得人才我們做的還很不夠，我們将在工作中不斷的總結和摸索經驗，探索新的、更有效的工作方式和方法，向着新的、更高的目标而努力！

伟德bv1946bv工作辦公室

2010 年1月4日