伟德bv1946官网本科課外培養計劃實施辦法
校教字(2016) 64号
課外培養計劃是本科培養方案的重要組成部分，是學生綜合素質協調發展和提高的基本 途徑。根據本科人才培養模式改革的需要，為規範本科培養方案的制定，特制定新的課外培 養計劃實施辦法。
一、 設置課外培養計劃的目的
課外培養計劃是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，提高其綜合素質，包括思想 道德素質、業務素質、科學文化素質、身心素質以及工程意識和社會實踐能力等，通過多種 形式的課外實踐訓練，因材施教，使學生的健康個性和綜合素質得到全面和諧的發展。
二、 課外培養計劃的具體内容和實施過程
課外培養應當與課内教學計劃緊密配合，互相補充，體現循序漸進和因材施教的原則， 貫穿本科教育的始終。為了便于管理與實施，現将課外培養計劃分解為以下部分：
結合“兩課”組織各種形式的課内外、校内外活動，包括進行社會調査、社會實踐； 開展馬列著作選讀和中國特色社會主義理論的學習；開展文體競賽；參與各類有意義的社團、 支邊支教活動等。
要求學生積極參與科技活動，如參加大學生創新創業訓練計劃項目，教師課題組的科 學研究，進行科技調研，參加學術講座、讀書報告、撰寫科研報告、撰寫學年論文、發表學 術論文，參加CAI課件、網絡課件的研制，開展科學普及和科學技術宣傳等活動。
鼓勵學生參加各類競賽活動，如數學建模比賽、電子設計大賽、各類計算機競賽等， 科技制作比賽等活動。
要求學生接受心理健康教育，培養學生的自信、自尊、自強、自立意識，以及承受挫 折的良好心理素質，鼓勵學生進行心理測試、心理交流、心理訓練等活動。
要求學生參與人文藝術教育活動，包括組織和參與文藝社團演出、書畫展、攝影展， 以及各類文化藝術競賽等活動。
鼓勵學生參加各種專門能力訓練，包括外語、計算機等級，各類專業技術技能的培訓 和職業能力考核，獲得相關證書。
三、 課外培養計劃的管理及考核辦法
課外培養計劃應注重體現因材施教，務必要落到實處。學生綜合素質的培養是一個長期 而複雜的過程，不能搞千篇一律，完全按模塊進行，各學院在制定具體的課外培養計劃時， 應遵循“總體要求與分項要求相結合，整體培養過程與階段實施相結合，普及培養與因材施 教相結合”的培養方針，制定出切實可行的本科課外培養計劃。
各學院應參照本辦法，根據各自的具體情況，制定符合本院學生情況的具體實施細則、 管理方式及考核方法。要切實安排好本科課外培養計劃實施的組織機構、每學年的具體培養 内容、時間以及每項活動的考核方式等。整個課外培養計劃的學分應控制在6~10學分，本 科生必須獲得課外培養計劃所規定的學分方可畢業，原則上每個學生不能在課外培養計劃的 某一方面重複獲得學分。對于個别在某一(些)方面特别優秀的學生，如在各類國家級以上 競賽中獲獎勵者，或在較高級别各類刊物上發表論文者，可在相關方面獲得額外學分，一般 不超過3學分。
四、原伟德bv1946官网本科課外培養計劃實施辦法（試行）（校教字〔2001〕76号）自本文件 發布之日起予以廢止。
（伟德bv1946官网教務處于2016年6月28日發布）
