2016年11月28日，由材料學院研究生會學術實踐部和朋輩心理輔導員主辦的“步步為赢，赢在職場”專題職場經驗交流會在材料館8樓會議室成功舉辦。活動邀請了國家生涯規劃師、聚成恒業市場總監劉亮，為同學們講解了當今公司的用人需求和當代大學生能力現狀。随後又通過互動問答和團隊遊戲考察和鍛煉的同學們的結果思維和團隊⏭➰能力。
活動中，導師提出了幾個問題，老師怎樣評價優秀學生和老闆怎樣評價優秀員工。經過八分鐘的激烈讨論各組都給出了自己的答案，與導師提出的答案基本接近。緊接着，導師又舉了兩個案例和一個漫畫，分别是幫老總買火車票、挖坑與填坑和員工印錯宣傳冊。同學們認真地思考，經過熱烈讨論後都給出了自己的方案，但當導師給出案例的解決方案後，大家都不由佩服案例中處理問題的巧妙，同時也意識到自己的職業思維方面的欠缺。這兩個案例和一個漫畫分别說明任務、職責和态度不等于結果，而在工作中我們更關注的應該是結果，适合得到想要的結果是最重要的。 接着，在導師指導下大家有進行團隊⏭➰竹竿遊戲，各小組成員相對而立，交叉把手指放在竹竿下讓竹竿水平，然後緩緩放到地上，過程中手指不能離開竹竿，否則就重新開始。開始前每個小組有兩分鐘時間讨論方案，但開始後不能說話。同學們躍躍欲試，充滿信心，紛紛給出自己的建議。随着導師一聲令下，屋裡立刻安靜，遊戲開始了。同學們個個凝神屏息，稍怕一點差池造成失誤。 遊戲進行了十分鐘了，仍然沒有小組能完成。這是導師給了兩分鐘的讨論時間，讓大家總結失敗的經驗教訓，同時也思考完成的策略。兩分鐘結束，遊戲繼續。這回同學們的配合明顯默契了很多，有的組交換了隊員站位，有的組員用手勢指揮，竹竿也不那麼容易掉落了。經過反複的失敗，終于有一組的同學率先完成了遊戲，其他組的同學也不甘示弱相繼完成。談到這遊戲的收獲，同學們表示，完成遊戲需要一些遊戲的技巧，但更重要的是要團隊⏭➰保持默契，同時每個人要盡好好自己的那部分責任。
通過這次活動，同學們對于職場所需要的能力有了更清晰的認識，意識到了自己的優勢和不足，對自身的定位也更明确。希望通過盡早地提升自己，為今後的求職可能遇到的困難做好準備。
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